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科学的な英語学習のコツを「AIで英語」編集部がお届けします。

目次

シリーズ別

場面別・締切型8件続かないの科学2件聞き取れないの科学5件学習法エビデンス事典6件レベルと診断3件「話せた気」の正体3件

新着一覧

駐在帯同の英語——病院・学校・買い物、生活場面の優先順位

帯同家族が本当に必要とするのは生活の英語。病院・学校・買い物など、場面別の優先順位と準備法を解説します。

留学して最初の3ヶ月で差がつく「出発前にやったこと」

現地の最初の3ヶ月を無駄にしないために。出発前に仕込んでおくべき聞き取り・会話の基礎訓練を解説します。

留学前の英語準備はいつから？——出発日から逆算する

留学の成果は出発前に半分決まります。出発日からの逆算で、いつ・何を鍛えるべきかを解説します。

海外赴任が決まった人の英語準備——出発までの逆算計画

赴任決定から出発までにやるべき英語準備を、業務・生活の両面から逆算で整理します。

忙しい社会人の「1日20分」設計——朝昼夜どこに置くか

学習時間は「確保する」のではなく「配置する」もの。生活リズム別の1日20分の置き方を解説します。

電話・オンライン会議の英語が対面より聞き取れない理由

対面なら分かるのに電話だと聞き取れない。音声情報が削られる環境で何が起きているかと対策を解説します。

外国人の同僚との雑談が怖い——スモールトークの正体

雑談が怖いのは英語力だけの問題ではありません。スモールトークの構造と、返せるようになる練習法を解説します。

AIロールプレイの科学——pushed outputが会話力を作る

「言わされる」経験が会話力を作る。アウトプット仮説からAIロールプレイ練習の効果の仕組みを解説します。

英文メールに30分かかる人のための「型」の貯め方

毎回ゼロから書くから時間がかかる。英文メールの「型」を自分の表現として貯めていく訓練法を解説します。

英語会議が聞き取れない——議事録で理解する日々から抜け出す手順

会議の英語が拾えない本当の原因と、会議英語に特化した聞き取り訓練の手順を解説します。

海外出張まで3ヶ月——間に合わせるための訓練優先順位

出張が決まってからの3ヶ月で何を鍛えるべきか。場面別の優先順位と週単位の逆算プランを解説します。

英語の学び直しは何から？——社会人のための優先順位

文法書？単語帳？アプリ？学び直しの最初の一歩を間違えないための、現在地診断と優先順位の付け方を解説します。

オンライン英会話で「フリートークだけ」が伸びない理由

毎日話しているのに同じ表現ばかり。フリートーク偏重の限界と、会話練習を伸びに変える組み立てを解説します。

瞬間英作文の科学——文法知識を「使える」に変える手続き化

知っている文法が口から出ないのはなぜか。スキル習得理論から瞬間英作文の効果と正しいやり方を解説します。

字幕なしで映画が観たい人のための現実的ロードマップ

「映画を字幕なしで」は最難関の目標です。必要なレベルと、そこへ向かう現実的な訓練の順序を解説します。

英語学習が3日坊主で終わる人の共通点——習慣科学からの処方箋

挫折は意志の弱さではなく設計の問題。習慣研究から見た「続かない人」の共通点と、続く仕組みの作り方を解説します。

英語力の無料診断でわかること・わからないこと（CAT方式の仕組み）

回答に応じて問題が変わるCAT方式の仕組みと、短時間の診断で測れること・測れないことを正直に解説します。

SRS（間隔反復）——単語帳が続かない人のための記憶科学

忘れた頃に復習するから記憶に残る。忘却曲線と間隔反復（SRS）の仕組み、単語学習が続く設計を解説します。

リスニング教材を「1.2倍速」で聞く前に知るべきこと

倍速再生は本当に効くのか。速さより先に解決すべき音声知覚の課題と、速度を上げてよいタイミングを解説します。

「Yeah」しか言えなかった会議——知ってるのに話せない3つの理由

単語も文法も知っているのに言葉が出ない。知識が「使える」に変わらない3つの原因と、その訓練法を解説します。

ディクテーションの科学——「聞けない箇所」を可視化する最強の診断法

聞き取れない箇所が「空白」として見えるディクテーション。気づき仮説に基づく効果の仕組みと正しいやり方を解説します。

CEFRとは何か——TOEICスコアより「できること」で測る世界基準

世界基準CEFRの仕組みをやさしく解説。A1〜C2の各レベルで「実際に何ができるか」と、自分のレベルの調べ方を紹介します。

ネイティブの英語が速く聞こえる仕組み——音の連結・脱落・弱形

ネイティブは速く話しているのではなく、音の形が変わっています。連結・脱落・弱形の3現象を例つきで解説します。

「聞き流し」はなぜ効かないのか——理解可能インプットの条件

毎日聞いているのに伸びない理由を、第二言語習得研究のインプット仮説から解説。効果が出る聞き方の条件を紹介します。

英会話アプリを3つ渡り歩いた人が、それでも話せない理由

アプリを変えても伸びないのは意志の問題ではありません。「話せた気」で終わる学習の構造と、抜け出すための訓練の組み立て方を解説します。

シャドーイングで「話せるようになる」は半分ウソ——研究が示す本当の効果

シャドーイングはスピーキング練習だと思われがちですが、研究が最も強く支持する効果はリスニングです。本当の効果と正しいやり方、話す力を伸ばしたい人が組み合わせるべき訓練を解説します。

英語が聞き取れないのは「耳が悪い」からではない——音声知覚の科学

単語は知っているのに、ネイティブの英語が聞き取れない。その原因は耳でも単語力でもなく「音声知覚の未自動化」にあります。第二言語習得研究の知見から、聞き取れない本当の理由と正しい訓練法を解説します。